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如何破解留守儿童家庭教育难题

字号: 2019-07-18 10:12 来源:商洛日报 我要评论(0)

如今,在农村存在着一个普遍现象:多数青年选择去城市务工,留下年幼的孩子在老家,被爷爷奶奶或者亲戚照管。这些孩子虽然能吃饱穿暖,却长期缺少父母的陪伴,给未来成长或多或少埋下了隐患。 

市家庭教育研究会会长朱才宝说,大多留守儿童被隔代抚养,一方面,老人缺乏对孩子进行家庭教育的能力,另一方面,也缺少对孩子进行家庭教育的意识,他们多数仅仅只关心孩子是否吃饱穿暖,作业是否按时完成,而忽略了孩子内心的成长。“因此,要让监护人意识到家庭教育的重要性,关注孩子的内心,加强对他们行为习惯的培养。” 

另外,还有很多留守儿童在寄宿制学校上学,这种情况下,学校要主动肩负起家庭教育的责任,扮演孩子缺失的父母角色,多给他们一些温暖和关爱。同时,也应对孩子的监护人进行一些有关家庭教育方面的培训指导,从而帮助孩子更好地成长。 

“家庭教育缺失的情况,不仅仅存在于留守家庭。还有一些父母虽然天天和孩子一起,但是过分关注孩子的成绩,而不关注孩子本身。唯成绩论可能会出培养出‘高分低能’的孩子,这样对孩子的成长有害无益。拥有健全的人格,比拥有‘高分’更加重要。”朱才宝说。 

记者发稿前,获悉了一个可喜的消息,近期,民政部联合教育部、公安部等10部门制定出台了《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》,提出在村(居)民委员会一级设置儿童主任,负责农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作。对此,市巾帼志愿者协会会长冀雪雅告诉记者:“其实,我们已经在东店子社区设立了留守儿童服务站,为留守儿童提供借书服务,并且会定期开展手工折纸、音乐舞蹈、书法绘画等课程,丰富他们的课余生活。”她希望更多的爱心志愿者加入社区公益中来,共同为留守儿童撑起一片蓝天。

Tags:留守儿童

作者:宋雨萌 责任编辑:陈丹

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